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TALLER, TRABAJAMOS LOS MIEDOS A TRAVÉS DE LOS CUENTOS.
¿Tiene tu hij@ muchos miedos? ¿Le paralizan hasta el punto de dejar de hacer cosas que le gustan?
En la Clínica de Foniatría y Logopedia de la Dra. Bielsa, vamos a impartir un taller para que los niños aprendan a gestionar el miedo y adquieran estrategias para hacerle frente. Estará basado en una dinámica divertida, ya que a través del cuento de “Los miedos del Capitán Cacurcias”, nos reiremos y entenderemos que podemos hacer cuando nos surja él miedo. Además, realizaremos actividades relacionadas con esta emoción.
¡¡No te lo pienses!!
Inscripciones:
Clínica de Foniatría y Logopedia de la Dra. Bielsa
925 825 218/ 666 412 889
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TALLER DE FUNCIONES EJECUTIVAS
Las funciones ejecutivas son necesarias para cualquier ámbito de la vida, pero hay ocasiones en las que no somos capaces de organizar o planificar la realización de una tarea y por tanto no llevamos a cabo comportamientos eficaces para conseguir nuestra meta u objetivo. Por eso es muy importante entrenar estas habilidades:
- Mejora de la capacidad de atención sostenida y la calidad atencional.
- Planificación y organización de tareas. Capacidad de auto-regulación.
- Control de la impulsividad y desarrollo de una mayor reflexividad. Auto-instrucciones.
- Capacidad de escucha, favorece la capacidad para organizar y recuperar la información.
- Memoria de trabajo.
Este verano aprenderemos todas estas actividades de una forma lúdica, es decir, jugaremos a juegos de mesa, utilizaremos programas informáticos, y también utilizaremos la técnica del role-playing para aprender a planificar la realización de tareas del día a día.
Para mas información,
Clínica de Foniatría y Logopedia de la Doctora Bielsa 925 82 52 18
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TALLER ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
Entrenamiento en Habilidades sociales
¿Eres tímido? ¿No sabes cómo dirigirte a otro niñ@ que no conoces? ¿En algunas ocasiones tienes una respuesta desproporcionada ante el otro o simplemente no sabes cómo contestar para que no se enfaden contigo?
Las dificultades en las relaciones interpersonales se encuentran relacionadas con un gran número de problemas, sin embargo cuando se adquiere las capacidades de comunicar de forma asertiva las relaciones son mucho más positivas, y a su vez irán relacionadas positivamente con otros muchos factores como pueden ser la autoestima, rendimiento escolar, funcionamiento familiar…
En la Clínica de Foniatría y Logopedia de la Doctora Bielsa, impartiremos durante el verano un taller de Habilidades sociales, adaptándonos a cada nivel de edad. Va dirigido a niños y adolescentes que tengan dificultades para relacionarse con sus iguales, así como para aquellos que simplemente quieran mejorar sus habilidades.
La dinámica de trabajo se basará en dinámicas, role-playing, debates en los que los niños y adolescentes puedan desarrollar sus habilidades de socialización y la seguridad en sí mismos, entre otras cosas.
PARA MAS INFORMACIÓN
Centro d Foniatría Dra. Bielsa . 925 82 52 18
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TALLER TÉCNICAS DE ESTUDIO
Ya ha acabado el curso, nos han entregado las notas y creemos que nuestros resultados no se corresponden con el esfuerzo que hemos realizado.
No te preocupes, estas a tiempo de inscribirte al taller de técnicas de estudio que impartiremos durante el verano en la Clínica de Foniatría y Logopedia de la Doctora Bielsa, para que mejores la técnica y el curso que viene todo sea más sencillo.
El taller se llevará a cabo durante dos semanas, una hora diaria y en grupos reducidos por edades.
La metodología será totalmente dinámica, lo importante es que el aprendizaje se realice desde una perspectiva diferente a la obligación y con una adecuada motivación.
Contenido del taller:
- Evaluación individual de los hábitos y técnicas de estudio
- Planificación del tiempo de estudio
- Lectura, anotaciones y subrayado
- La realización del esquema
- Como hacer un resumen
- Técnicas de memorización
- Repasos y planificación de exámenes
Si te cuesta organizarte, ¡¡ Este es tu taller!!
Mas información:
Clínica de Foniatría y Logopedia Bielsa 925 82 52 18
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Día Mundial de la Voz 2019
Entrevista en la cadena ser Talavera de la Reina a la Doctora María Bielsa, Presidernta de la Somef (SOCIEDAD MÉDICA ESPAÑOLA DE FONIATRÍA) y a Lídia Rpodriguéz presidenta de Aelfa (ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA)., con motivo del día mundial de la voz.
A partir minuto 14:00
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XXIV CONGRESO NACIONAL SOCIEDAD MEDICA ESPAÑOLA DE FONIATRÍA
Talavera de la Reina será la sede del próximo Congreso Nacional de la Sociedad Médica Española de Foniatría (SOMEF).Lo fue en 1999 con un gran éxito, en la Universidad que recientemente se inauguraba en esta ciudad.
La Foniatría es la rama de la Medicina que se ocupa del diagnóstico y el tratamiento de los trastornos del lenguaje, habla, voz, audición y deglución.
El aumento de la esperanza de vida se debe en gran parte a los avances en Medicina. Afortunadamente en España hace muchos años que el diagnóstico de Cáncer no es una sentencia fatal. Las técnicas para detectar e intervenir los tumores son muy avanzadas pero actualmente vamos más allá: eliminar el tumor dañando “lo mínimo” y considerando la calidad de vida del paciente después.
La perspectiva del Foniatra es global, orientada a rehabilitar a la persona que tras la cirugía de un tumor pierde su lenguaje, su voz, la capacidad para tragar o todas ellas. Mejorar la calidad de vida recuperando sus déficits o facilitando su adaptación.
Hoy día no se concibe un trabajo que no sea multidisciplinar. Diferentes profesionales sanitarios abordamos estos problemas, cada uno desde su área, todos buscando los mejores resultados .Por ello el Congreso tratará del abordaje multidisciplinar de los tumores de cabeza y cuello y el tratamiento de sus secuelas.
Para el programa científico contamos con la colaboración de equipos completos que trabajan en hospitales de referencia. Los Hospitales Gregorio Marañón, Doce de Octubre y Hospital Clínico de San Carlos nos aportan este modelo de colaboración entre Cirujanos, Foniatras y Logopedas. Sin duda es un modelo a seguir del que todos nos enriqueceremos.
Se ofrecerán diferentes talleres sobre últimos avances en análisis de la voz y en implantes cocleares, modificaciones de la alimentación para pacientes con disfagia así como exposición de casos clínicos y comunicaciones en las que diferentes profesionales aportan su experiencia asistencial e investigadora.
El XXIV Congreso Nacional de la SOMEF pretende ser un objetivo de interés para especialistas de toda España, en especial de Castilla la Mancha. Otorrinos, Neurólogos, Rehabilitadores, Oncólogos, Logopedas….tendrán una cita en Talavera que esperamos cubra las expectativas de todos.
Además el Congreso tendrá una importante función docente ya que se celebra en la Facultad de Terapia ocupacional, Logopedia y Enfermería ofertando a los alumnos la participación como actividad de libre configuración acreditada.
PARA MAS INFORMACION PODEIS ENTRAR EN LA WEB DEL CONGRESO:
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¡AY QUE LETRA!
!!Cuántas veces hemos oído esta frase!! La “mala letra” no siempre es sinónimo de dejadez, pereza o prisa. La alteración en la escritura que da lugar a una grafía desordenada, imprecisa o ilegible se llama DISGRAFÍA. Según la última versión del DSM-V, estas dificultades en el lenguaje escrito forman junto a las dificultades de lectura y cálculo, los llamados Trastornos del Aprendizaje o Déficits Específicos en el Aprendizaje (DEA)
La disgrafía puede afectar tanto al procesamiento de la información, o sea, al contenido del escrito, como a la calidad de éste.
Escribir es una habilidad que supone una correcta percepción visual y control de la posición del propio cuerpo y de sus movimientos (propiocepción y cinestesia). Escribir también exige haber desarrollado adecuadamente la motricidad fina y la coordinación e integración del movimiento de los ojos y la mano.
Los niños tienen que dominar movimientos precisos como la prensión del lápiz , pero también integrar los movimientos de ambas manos , con una escribe y con la otra agarra el papel , planificar el orden en que se escriben las letras, diferenciarlas correctamente, utilizar los espacios adecuados y ser conscientes de los movimientos y la posición de su cuerpo al escribir .
Estos niños suelen tener problemas para organizar sus pensamientos y plasmarlos por escrito, escriben de forma lenta, con mucho esfuerzo, letras irregulares, desproporcionadas o fuera de la línea, de tamaños distintos, con trazado confuso que da un aspecto sucio y desordenado al escrito o lo hace ilegible.
Además les cuesta organizar y ordenar las ideas cometiendo casi siempre faltas de ortografía, uniones y separaciones indebidas entre palabras etc. El profesor suele penalizar estos errores así que las puntuaciones en los exámenes son muy bajas a pesar de que el niño haya estudiado.
La Disgrafía se da con mucha frecuencia asociada a la Dislexia y Disortografía.
Si tu hijo tiene problemas en la escritura o quieres más información, no dudes en contactar con nosotros.
Ana Maria Portela
Logopeda
Curiosidades
DISFAGIA OROFARINGEA, UN PROBLEMA MUY HABITUAL EN NUESTROS MAYORES.
Un avestruz con un nudo en el cuello es el dibujo con el que nuestra compañera Mari Mar quiso representar la Disfagia. Ved la cara de agobio que tiene y os imaginareis cómo se sienten los pacientes. Disfagia es la dificultad para deglutir tanto alimentos sólidos como líquidos pudiendo estar comprometidos la boca, la hipofaringe o la parte superior del esófago. Es debida a enfermedades vasculares cerebrales, Parkinson, Alzheimer, esclerosis múltiple, esclerosis lateral amiotrófica, miastenia… Otros casos se deben a parálisis de nervios periféricos, tras cirugía de cabeza y cuello o a tratamientos de radioterapia y quimioterapia.
Algunos signos que nos indican la presencia de Disfagia son, la incapacidad para tragar, dolor, tos, pérdida de peso, voz húmeda o ronca…
Las complicaciones que conlleva son desnutrición, pérdida de peso, deshidratación, problemas respiratorios e infecciones de las vías respiratorias, pudiendo ser incluso causa de mortalidad.
Tras la exploración (endoscopia, Test de Disfagia, videofluoroscopia) y diagnóstico por el especialista, es el logopeda el encargado de llevar a cabo el tratamiento, consistente en recomendaciones dietéticas, cambios del volumen y viscosidad del bolo, ejercicios neuromusculares, estimulación sensorial, maniobras posturales y maniobras deglutorias seguras.
Pese a poder manifestarse a cualquier edad, la población anciana es la más vulnerable por lo que se debe prestar más atención a este grupo de riesgo. Es recomendable la presencia del logopeda en instituciones geriátricas y centros residenciales para trabajar esta alteración y mejorar la calidad de vida de este colectivo.
Quiero destacar la frustración que presentan los pacientes al verse limitados a la hora de alimentarse y más aún cuando tienen que comer en público. Tampoco ayuda a estimular su apetito el que día tras día el único menú que se les ofrezca sea el famoso “puré” que lleva de todo , mezclando olores sabores y colores .Como resultado :una papilla marrón tan poco atractiva a la vista como al gusto .
Los nuevos espesantes a base de goma guar y goma xantana aportan una novedad en la dieta de las personas con disfagia ya que pueden lograrse texturas de tipo mousse , espumas o gelatinas para comer con seguridad sin perder el sabor original del alimento.En los últimos años la investigación culinaria orientada a la disfagia está experimentando un auge ¡! ya era hora!! . En estos enlaces encontrareis recursos para disfrutar comiendo con disfagia
http://www.adenyd.es/wp-content/uploads/2017/06/Recetas-Disfagia-Andaluz.pdf
www.smoothfood.es/recetas-e-instrucciones
https://www.guiametabolica.org/consejo/recetas-disenadas-pacientes-disfagia
Laura Oliva. Logopeda.
Curiosidades
Quiero compartir con vosotros esta bonita noticia, no solo por el buen hacer hacia los animales, sino también por el beneficio que supone para los niños. En ella se explica un programa de lectura que llevan a cabo los niños destinado a perros atemorizados para prepararlos antes de la adopción. Una forma diferente de fomentar hábito de lectura en niños entre 6 y 15 años
Como ya sabemos la lectura mejora la capacidad y el progreso lingüístico y estimula la imaginación. Algunos consejos para fomentarla pueden ser: dejarle escoger los libros, leer con él, hacerle ver que leer no son deberes, intentar leer todos los días, no leer solo libros, acudir a bibliotecas… Muchos de nuestros niños tienen dificultades en este proceso provocándoles rechazo e iniciativas como éstas nos encantan y pueden serles de mucha ayuda.
Si a tu hijo le cuesta leer, consúltanos.
Laura Oliva. Logopeda.
Curiosidades
VAMOS A BELÉN, VAMOS “CASTORES” A BELÉN…
Aprovechando que se acerca la Navidad, queremos compartir un video muy simpático de hace ya algunos años (por eso la calidad no es muy buena).
Es un ejemplo cómico de un malentendido, pero que en realidad refleja el problema que muchos niños sufren a diario con sus familias, amigos, profesores… y la frustración que esto conlleva para ellos.
Si malinterpretas a tu hijo, si no le entiendes porque articula de forma incorrecta o porque no consigue expresarse con claridad… Es importante una intervención logopédica inmediata y si tienes dudas consulta siempre con un profesional.